Quienes Somos
Ana Cristina Zamora
Ana Cristina Zamora es psicóloga educativa egresada de la UNAM con estudios de posgrado de la UDLA, así como con una formación profesional continua en diferentes universidades como la Universidad de California en Berkeley, la Escuela de Educación de Harvard, Mindful Schools, Beck Institute, entre otros. Tiene más de 30 años de experiencia en el ámbito educativo como psicóloga escolar, profesora de la materia de psicología en bachillerato, tallerista en temas de aprendizaje, enseñanza, parentalidad, educación sexual, prácticas de inclusión en escuelas, atención plena, neurociencias aplicadas al desarrollo y aprendizaje.
Ha impartido talleres psicoeducativos en inglés, así como en español en Estados Unidos y en diferentes países de Latinoamérica. Actualmente es consultora de equipos de liderazgo educativo, padres de familia y docentes, así como psicoterapeuta con un enfoque psicoeducativo y cognitivo conductual para adolescentes y adultos.
Anna de la Cerda
Anna de la Cerda es psicóloga graduada por la Universidad Intercontinental, con especialidad en Niños y Adolescentes por la Universidad Iberoamericana, y maestría en Terapia Familiar Sistémica por el Instituto de la Familia AC. Además, cuenta con formación profesional en Terapia de Juego, Terapia Cognitivo-Conductual, Mindfulness Based Cognitive Therapy y Child Protection. Con más de 20 años de experiencia en el ámbito clínico, ha trabajado con niños, adolescentes y adultos, promoviendo la salud mental y emocional a través de la atención a diversos problemas psicológicos.
Anna también tiene amplia trayectoria en el ámbito educativo, donde ha coordinado programas de inclusión, aprendizaje y desarrollo socioemocional. Ha impartido talleres dirigidos a familias, docentes y estudiantes en diversas instituciones educativas.
María Eugenia Vélez
María Eugenia Vélez es psicóloga educativa, egresada de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), donde también realizó sus estudios de posgrado. Complementa su formación con un Diplomado en Terapia Cognitivo Conductual otorgado por el Instituto Mexicano de Terapia Cognitivo Conductual, así como con cursos en Terapia de Aceptación y Compromiso en la Facultad de Medicina de la UNAM.
Además realizó un Diplomado en Rehabilitación Neuropsicológica en Reaprende, Centro de Rehabilitación Neuropsicológica y otro en Neuropsicología Infantil.
Con casi 20 años de experiencia en el ámbito educativo, María Eugenia ha trabajado como psicóloga escolar, promoviendo la salud mental y emocional a través de la atención a diversos problemas psicológicos. Además, de desempeñarse como profesora de psicología en el nivel bachillerato, coordinar programas de inclusión educativa e impartir pláticas a padres de familia, docentes y alumnos sobre diversas temáticas relacionadas con la psicología.